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Georges Boulestreau, Auteur | Crozon : Les éditions Buissonnières | Collection Lire & écrire | DL 2021"70 fiches de travail pour apprendre à lire toutes sortes de textes. Comment apprendre à lire, au quotidien, des textes qui ne sont ni des romans, ni des histoires : horaires, listes, programmes, étiquettes, catalogues, tarifs, annonces, graphiq[...]
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Jean-Pierre Demeulemeester, Auteur ; Nadine Demeulemeester, Auteur ; Gisèle Bertillot, Auteur | Paris : Hatier | DL 2021Un outil pour développer la fluidité de lecture sur 3 axes : - Lire sans erreurs - Lire avec aisance - Lire avec une intonation adaptée30 séances de lecture proposant : - des entrainements adaptés au travail en autonomie ou en petits groupes -[...]
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Nadine Demeulemeester, Auteur ; Gisèle Bertillot, Auteur ; Jean-Pierre Demeulemeester, Directeur de publication | Paris : Hatier | Ribambelle | DL 2020Un outil pour développer la fluidité de lecture sur 3 axes : - Lire sans erreurs - Lire avec aisance - Lire avec une intonation adaptée ' 30 séances réparties sur les 5 périodes de l'année ' Différenciation possible : travail autonome et étayage[...]
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Nadine Demeulemeester, Auteur ; Gisèle Bertillot, Auteur ; Jean-Pierre Demeulemeester, Directeur de publication | Paris : Hatier | Ribambelle | DL 2019Un nouveau livret d'entrainement pour développer la fluidité de lecture au CE1, conforme aux nouveaux programmes et repères 2019 : 30 séances réparties sur les 5 périodes de l'année2 ou 3 niveaux de difficultés proposés pour chaque activité ([...]
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Comment apprendre à lire, au quotidien, des textes qui ne sont ni des romans, ni des histoires : emballage de nourritures, carte d'invitation, recette, règle de jeu, carte postale, site web, médicament, ticket d'entrée, plan d'un zoo, affiche de[...]![Ribambelle, Français CE2 [série turquoise]](https://0030017c.pmb.region-academique-auvergne-rhone-alpes.fr/img_cache/0030017c_record_15886.webp)
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Nadine Demeulemeester, Auteur ; Gisèle Bertillot, Auteur ; Jean-Pierre Demeulemeester, Directeur de publication | Paris : Hatier | Ribambelle | DL 2017
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Anne Vautravers, Auteur |Bibliographie commentée d'albums de fiction sur le thème de l'art et/ou de la peinture avec des idées de restitution de comptes rendus de lecture, en classe de 6e.
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Sophie Leroy, Auteur ; Pierre Martin, Auteur |Parcours diversifié (français-histoire) qui peut servir de canevas pour des travaux croisés en classe de 4e. Ce travail autour du roman historique, "Les Misérables", de Victor Hugo met en oeuvre différents types de lecture et débouche sur l'écri[...]
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Françoise Cespédès, Auteur |Questionnaire de lecture d'un roman proposé dans "L'accompagnement des programmes de classe de 3e".
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Françoise Cespédès, Auteur |Proposition d'un questionnaire de lecture et de son corrigé sur "Carmen", la nouvelle de Prosper Mérimée à l'intention de la classe de 3e. Objectifs : chercher et sélectionner des informations biographiques et les commenter ; comprendre l'évolut[...]
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Présentation, par niveau de classe, d'une sélection de romans pour la jeunesse avec résumé et analyse.
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Françoise Cespédès, Auteur |Dans le cadre de la liaison troisième-seconde, questionnaire de lecture du roman de Claude Michelet qui raconte l'histoire d'une famille de la fin du 19e siècle à l'après-guerre 1914-1918.
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Anne-Marie Achaud, Auteur |Etude, en classe de 5e, du roman à suspense de l'écrivain américain, William Irish, en particulier la construction du récit et les passages dialogués et leurs fonctions.
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Yves Lucas, Auteur |Guide de présentation orale à deux voix d'oeuvres de littérature de jeunesse en vue de valoriser la lecture cursive des élèves de 6e à 3e : "Comment j'ai sauvé mon village" d'Irène Schwartz, "Quand Anna riait" de Yaël Hassan, "La Maladie bleue" [...]
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Yves Lucas, Auteur |Présentation de romans ayant pour thème la musique et visant à jeter des passerelles entre le monde du français et celui de la musique de la 6e à la 3e.
